紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行—記陸道培醫(yī)院骨髓移植科二病區(qū)查房

醫(yī)生的臨床診治能力不僅僅是從書本上學到的知識，更多的時候是靠長期的臨床實踐積累出來的經(jīng)驗。每周一次的教學大查房，曹星玉主任非常重視，“醫(yī)生必須具備識別和應(yīng)對患者治療過程中出現(xiàn)的各種問題的能力，真正解決患者實際的問題。”

查房過程中，曹主任通過“背”、“查”、“問”、“講”、“解”程序詳細了解每一位患者的疾病進展，治療反應(yīng)以及恢復(fù)情況，及時調(diào)整患者治療方案。

“今天感覺怎么樣？有哪里不舒服嗎？來，讓阿姨看看。”在一位罹患兒童難治性血細胞減少癥的6歲小患者病床前，曹星玉主任向父母輕聲詢問孩子的體溫、飲食、大小便等情況，并向負責醫(yī)生詳細了解患者相關(guān)檢查結(jié)果及現(xiàn)階段治療方案。

造血干細胞移植后的患者由于免疫力比較低，飲食和抗感染都非常重要。曹星玉主任詳細詢問每一位在院患者的情況，來自主任的叮囑與交流，也讓患者及家屬倍感溫暖與安心。

醫(yī)學是一門不確定科學和可能性的藝術(shù)。

看似簡短的查房背后，醫(yī)生們做了大量細致的準備工作，并在查房過程中不斷記錄。每一次查房都是一個良好的學習機會，幫助臨床醫(yī)師收獲前沿知識，開拓診療思路，對不斷提高醫(yī)療質(zhì)量也起到很重要的作用。

馬薇醫(yī)生告訴我們，每次跟著主任查房收獲都很大，曹主任會跟我們分享最新的治療進展，講解疾病的治療機理，毫無保留地分享自己的臨床經(jīng)驗，我們也會有豁然開朗的感覺。

傾聽患者感受，跟進治療效果，調(diào)整治療方案，更新及拓展臨床醫(yī)生診療思路，提高診療水平，為患者提供更精準有效的治療，是我們的初心，也是我們醫(yī)療工作的目的。